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Les ceintures de compétences en langues vivantes ou comment élaborer des parcours d'apprentissages différenciés – | Apprentissage, Compétences, Enseignement
Le principe des ceintures de compétences en LVE du cycle 3 au cycle terminal – Nos ceintures de compétences
Atelier n° 61 : Différencier les parcours d'apprentissage en langue vivante grâce aux ceintures de compétences
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